| 19 Fri |
|---|
|
All-day
EDU Webinar Series ปรับ-เรียน-เปลี่ยน-รู้
EDU Webinar Series ปรับ-เรียน-เปลี่ยน-รู้
Jun 19 all-day
 เมื่อสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โควิด 19 ส่งผลกระทบการการศึกษาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ โรงเรียนต้องเลื่อนเปิดเทอม ครู อาจารย์ และนักเรียน ต้องปรับรูปแบบการเรียนการสอนแบบใหม่เพื่อให้สอดรับกับ social distancing หลายคนเริ่มเตรียมความพร้อมเพื่อออกแบบการเรียนรู้ผ่านช่องทางเทคโนโลยีดิจิทัล แต่อีกหลายคนยังคงสับสนเพราะยังต้องเผชิญหน้ากับความท้าทายและข้อจำกัดต่าง ๆ ที่แสดงให้เห็นถึงความเหลื่อมล้ำของการเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ที่มีไม่เท่ากันในแต่ละพื้นที่ . EDU Webinar ปรับ-เรียน-เปลี่ยน-รู้ จึงเกิดขึ้นเพื่อเป็นเวทีกลางเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อร่วมกันหาทางออกของการจัดการศึกษาในภาวะปกติใหม่ (New Normal) โดยเปิดเวทีแลกเปลี่ยน 4 ครั้ง ดังนี้ . “ปรับเรียนเปลี่ยนรู้” ครั้งที่ 1 “ผลกระทบวิกฤตโควิด-19: โรงเรียนควรจะเดินหน้าต่ออย่างไร?” วันที่ 11 พฤษภาคม
|
|
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
13:30
ปรับเรียนเปลี่ยนรู้ ครั้งที่ 3 “บทบาทชุมชนกับการสนับสนุนการเรียนรุ้ของเด็กและเยาวชนในภาวะวิกฤต”
ปรับเรียนเปลี่ยนรู้ ครั้งที่ 3 “บทบาทชุมชนกับการสนับสนุนการเรียนรุ้ของเด็กและเยาวชนในภาวะวิกฤต”
Jun 19 @ 13:30 – 15:30
 เมื่อการศึกษาในภาวะวิกฤตไม่ควรถูกมอบอำนาจให้โรงเรียนเป็นผู้จัดการแต่เพียงฝ่ายเดียว ชุมชนจึงเป็นอีกหนึ่งกลไกในการดูแลการศึกษาของเด็กและเยาวชนได้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ “บทบาทชุมชนกับการสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนในภาวะวิกฤต” คือ หัวข้อในการพูดคุยกันใน Webinar “ปรับเรียนเปลี่ยนรู้” ครั้งที่ 3 ผ่านโปรแกรม Zoom Webinar ID 896 8325 2915 และไลฟ์ผ่านเฟซบุกเพจ “สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน” เวทีนี้มีผู้เข้าร่วมจากหลากหลายบทบาท ทั้งอาจารย์มหาวิทยาลัยด้านครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ ตัวแทนจากองค์กรที่ทำงานด้านการศึกษาบนฐานชุมชน และตัวแทนจากองค์กรที่ทำงานด้านการพัฒนาเด็กและเยาวชน พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันกับผู้ฟังแบบเรียลไทม์ เพื่อให้เกิดมุมมองการสร้างกลไกการจัดการศึกษาที่ทุกคนต่างก็ร่วมกันเป็นเจ้าของ ดำเนินการเสวนาโดยผู้สื่อข่าวมากความสามารถและทำงานลงพื้นที่คลุกคลีกับชุมชน คุณฐปณีย์ เอียดศรีไชย
|